高頻電子線路實驗室

《高頻電路》實驗教學大綱  
課程名稱：高頻電子線路
課程總學時：72+18
課程總學分：4+1
實驗學時：18
課程屬性：專業
适用專業：電子信息工程
開設學期：5
本大綱執筆人：甯仁霞         審稿人：李铮     審定人：謝國秋

一、課程簡介、教學目的與要求

高頻電子線路實驗課程是電子信息工程、通信工程等專業的一門必修的專業基礎實驗課。通過該課程中驗證性實驗的學習，使學生掌握功率放大器、諧振功率放大器、正弦波振蕩器的電路組成、工作原理、性能特點。掌握集成模拟相乘器的電路組成、工作原理及其在頻率變換電路中的應用。掌握振幅調制信号的性質，實現振幅調制與解調的基本原理、方法，掌握典型振幅調制器與解調器的電路組成、工作原理和性能特點。掌握角度調制信号的性質，實現頻率調制與解調的基本原理與方法；掌握典型調頻器與鑒頻器的電路組成、工作原理、性能特點。

二、實驗項目内容與學時分配

序号	實驗項目名稱	計劃學時	實驗類型	開出要求	實驗目的與基本要求
1	小信号調諧放大實驗	3	驗證	必開	了解諧振功率放大器的原理，電壓電流波形，電路參數與效率、失真的關系。
2	LC與晶體振蕩器實驗	3	驗證	必開	認識三點式振蕩器的電路構成，振蕩條件和提高頻穩度的方法。
3	幅度調制實驗	3	驗證	必開	獲得對調制電路、調幅信号的感性認識及如何減小失真。
4	集成乘法器混頻實驗	3	驗證	必開	掌握集成模拟相乘器的電路組成、工作原理及其在應用。
5	鎖相調頻實驗	3	驗證	必開	認識鎖相環各個部分的作用，實際觀察電路參數對同步帶與捕捉帶的影響。
6	非線性波形變換實驗	3	驗證	必開	了解二極管限幅器的組成與工作原理，掌握用二極管限幅器實現非線性波形變換的原理與方法。

 

 

 

三、實驗成績考核辦法
總評成績=預習20%+操作50%+實驗報告30% 。實驗總評成績按30%折算到課程成績

 

四、實驗教材和參考書

    自編講義

清華大學科教儀器廠《高頻電路實驗箱實驗指導書》

安徽師範大學物電學院《高頻電子線路》實驗教學大綱

 

五、主要使用的儀器設備
高頻實驗箱、示波器、掃頻儀、毫伏表、頻率計、高頻信号發生器

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

《高頻電路》實驗教學大綱
    
課程名稱：高頻電子線路
課程總學時：72
課程總學分：4
實驗學時：24
課程屬性：專業必修課
适用專業：應用電子技術
開設學期：第4學期
本大綱執筆人：甯仁霞         審稿人：        審定人：

一、課程簡介、教學目的與要求

加強實驗教學，理論聯系實際，加深對知識的理解與掌握。提高學生試驗操作水平，進行創新性的培養；加強綜合性和設計性實驗以提高學生解決實際問題的能力。

通過該課程中驗證性實驗的學習，使學生掌握功率放大器、諧振功率放大器、正弦波振蕩器的電路組成、工作原理、性能特點。掌握功率合成的原理，掌握整流與穩壓原理。掌握集成模拟相乘器的電路組成、工作原理及其在頻率變換電路中的應用。掌握振幅調制信号的性質，實現振幅調制與解調的基本原理、方法，掌握典型振幅調制器與解調器的電路組成、工作原理和性能特點。掌握典型混頻器的電路組成、工作原理、性能特點。掌握角度調制信号的性質，實現頻率調制與解調的基本原理與方法；掌握典型調頻器與鑒頻器的電路組成、工作原理、性能特點。

通過該課程中綜合與設計性實驗的學習，使學生初步具有高頻電子線路的設計、裝配、調整和測試能力，并能正确使用常用電子儀器進行測試。

二、實驗項目内容與學時分配

序号	實驗項目名稱	計劃學時	實驗類型	開出要求	實驗目的與基本要求
1	小信号調諧放大 實驗	3	驗證	必開	了解諧振功率放大器的原理，電壓電流波形，電路參數與效率、失真的關系。
2	LC與晶體振蕩器實驗	3	驗證	必開	認識三點式振蕩器的電路構成，振蕩條件和提高頻穩度的方法。
3	幅度調制實驗	3	綜合	必開	獲得對調制電路、調幅信号的感性認識及如何減小失真。
	幅度解調實驗	3	驗證	必開	掌握調幅波的解調方法
4	集成電路構成的頻率調制器實驗	3	驗證	必開	掌握集成電路構成的頻率調制器的工作原理
5	集成電路構成的頻率解調器實驗	3	驗證	必開	掌握集成電路構成的頻率解調器系統的工作原理
6	非線性波形變換實驗	3	驗證	必開	了解二極管限幅器的組成與工作原理，掌握用二極管限幅器實現非線性波形變換的原理與方法。

 

三、教材

清華大學科教儀器廠主編、《高頻電路實驗箱實驗指導書》、2000。

四、設備

高頻實驗箱、示波器、掃頻儀、毫伏表、頻率計、高頻發生器。